“文科已死”這一話題近年引發廣泛討論，文科已死而全球不少大學都紛紛裁撤了相應的全球文科學科，此舉更是出現潮引引起了社會的憂慮。

之前，倒閉哈佛大學在2024年取消了近30門課程，熱議其中大部分為文科專業;英國肯特大學也宣布逐步淘汰藝術史、理科論人類學等學科，王道而國內複旦大學表示即將推行“教育教學3.0版”改革計劃，文科已死文科招生比例從百分之三四十降到百分之二十，全球同時擴大新工科，出現潮引圍繞集成電路、倒閉智能機器人等先進領域，熱議組建6大工科創新學院。理科論

對此，文科已死武漢大學校長張平文接受采訪時表示，他們學校不準備縮減文科。

張文平表示，“武大要培養理工科的人才，也要培養社科人才，武大不會縮減文科。”

更早前遼寧大學校長、國際經濟學會會士餘淼傑接受采訪時也表示，“文科大撤退”是一個短期現象，從長期發展的角度看，這不符合時代發展的規律。

目前專家們普遍認為，文科不會“衰亡”也絕非“無用”，但高校如何進行文科教育，卻依然需要教育界和社會共同探討。